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Esta edición recoge las actas editadas del segundo seminario del ciclo Acceso y visibilidad de la información multilingüe en la red. El ciclo se desarrolló bajo los auspicios de la Fundación Duques d

La presente obra contiene todas las disposiciones de Derecho Civil, Estatal, Autonómico y Foral vinculadas al menor, así como las distintas normas de otras esferas del ordenamiento jurídico relacionadas con las instituciones que le afectan. Recoge las ultimas novedades legislativas, aglutinando en el mismo la gran dispersion formativa existente en la materia. Este volumen contiene la legislacion autonomica de La Rioja, Madrid, Murcia y Navarra.

El material de formación de este curso pretende favorecer la orientación inclusiva y que, a su vez, sirva para promover cambios en la misma dirección en la comunidad educativa. Una escuela inclusiva no hace que un sistema sea inclusivo. El objetivo es que la diversidad del alumnado reciba una educacion escolar de calidad sin que sus capacidades, intereses, genero, roles culturales o necesidades especificas sean un factor de desigualdad o discriminacion. En esta propuesta formativa contemplamos un concepto de diversidad amplio, que huye de referirse a un colectivo de alumnos o alumnas concreto, y que por el contrario aspira a referirse a todos ellos, en la medida que todos comparten el principio de ser iguales en su diversidad. Objetivo prioritario del curso es desarrollar capacidades criticas y valores que impliquen aceptar las diferencias como diversidad. Los contenidos se estructuran en tres bloques: Comprender y definir la inclusion educativa para llevarla a la practica, La inclusion educativa en accion, y Promover, sostener y evaluar procesos de innovacion y mejora en los centros con una orientacion inclusiva.