Albert Casals Balagué

Los tres tomos (I. Principios y II y III. Elementos) estudian los aspectos esenciales del saber constructivo necesario para participar profesionalmente en el mundo de la arquitectura. Su objetivo principal es aportar un método que permita organizar y exponer ese saber que compense la actual tendencia hacia la fragmentación del conocimiento que, si bien es útil en muchos campos de la ciencia y la técnica, es especialmente nociva en una actividad de síntesis como la arquitectura. La superación de la división estanca entre lo "artístico" y lo "técnico" y, dentro de este último, entre los conocimientos de construcción, estructuras, acondicionamiento e instalaciones es uno de los objetivos prioritarios que debe asumir la enseñanza actual de la Arquitectura en todos sus niveles y orientaciones. Los autores desean que este libro sea una aportación en ese sentido y en el nivel básico de esos conocimientos, donde, obviamente, es más necesaria su integración.

Primer tom d'un llibre de tres que estudien els aspectes essencials del saber constructiu necessari per participar professionalment en el món de l'arquitectura. El seu objectiu és aportar un mètode que compensi la tendència actual cap a lafragmentació del coneixement, especialment nociva en una activitat de síntesi com és l'arquitectura.

Los tres tomos (I. Principios y II y III. Elementos) estudian los aspectos esenciales del saber constructivo necesario para participar profesionalmente en el mundo de la arquitectura. Su objetivo principal es aportar un metodo que permita organizar y exponer ese saber que compense la actual tendencia hacia la fragmentacion del conocimiento que, si bien es util en muchos campos de la ciencia y la tecnica, es especialmente nociva en una actividad de sintesis como la arquitectura. La superacion de la division estanca entre lo artistico y lo tecnico y, dentro de este ultimo, entre los conocimientos de construccion, estructuras, acondicionamiento e instalaciones es uno de los objetivos prioritarios que debe asumir la enseñanza actual de la Arquitectura en todos sus niveles y orientaciones. Los autores desean que este libro sea una aportacion en ese sentido y en el nivel basico de esos conocimientos, donde, obviamente, es mas necesaria su integracion.

Los tres tomos (I. Principios y II y III. Elementos) estudian los aspectos esenciales del saber constructivo necesario para participar profesionalmente en el mundo de la arquitectura. Su objetivo principal es aportar un metodo que permita organizar y exponer ese saber que compense la actual tendencia hacia la fragmentacion del conocimiento que, si bien es util en muchos campos de la ciencia y la tecnica, es especialmente nociva en una actividad de sintesis como la arquitectura. La superacion de la division estanca entre lo artistico Y lo tecnico y, dentro de este ultimo, entre los conocimientos de construccion, estructuras, acondicionamiento e instalaciones es uno de los objetivos prioritarios que debe asumir la enseñanza actual de la Arquitectura en todos sus niveles y orientaciones. Los autores desean que este libro sea una aportacion en ese sentido y en el nivel basico de esos conocimientos, donde, obviamente, es mas necesaria su integracion.

La arquitectura padece hoy una crisis que ahonda sus raíces en las postrimerías del siglo XVIII, con la pérdida de autoridad de la tradición clásica, que aunaba de manera natural forma, uso y construccion. Con la busqueda de modelos alternativos, se desencadeno una larga batalla de estilos que termina con el Movimiento Moderno, promotor de una autentica ruptura radical con el pasado. Desde este momento se entroniza la funcion, la atencion al usuario y el culto a las novedades constructivas. Estos ideales se reunen bajo el nombre de funcionalismo que no tardo en ser arrinconado por ingenuo y, potenciada en exclusiva su vertiente inmaterial. Como consecuencia, la arquitectura se vuelve introvertida, da la espalda a la construccion y, por ende, al usuario. Y llegamos a la situacion actual: olvido del oficio por parte del arquitecto, con la consiguiente perdida de su peso social.Este libro plantea una propuesta para rehabilitar la arquitectura (regenerarla, renovarla moralmente, darle nuevo ser) y señala la necesidad de que los arquitectos decidan que posicion han de adoptar en ese territorio fronterizo entre el arte y la vida, y se afanen en perfeccionar su oficio, Con ello se haran inteligibles a los demas y recuperaran el credito social perdido.

El aniversario del nacimiento de un gran personaje es una buena ocasión para aumentar el conocimiento científico de su obra. Este libro responde a esa idea, aplicada al arquitecto Antonio Gaudí (1852-1926), mediante dos aportaciones originales: la primera es la exposicion de los datos obtenidos en diversos trabajos de investigacion, y la segunda es el metodo de analisis con el que se estructura la exposicion de los datos mencionados.